لزوم توجه به بهزیستی و آموزش مهارت‌های زندگی در مدرسه + صوت
مرضیه عالی با بیان اینکه مدرسه علاوه بر توجه به مهارت‌های فناورانه باید به موضوع بهزیستی کودکان توجه کند گفت: مدرسه فضایی است که دانش‌آموزان در آن زندگی می‌کنند، به همین دلیل مدارس باید با اصل زندگی همسو باشند، تنوع دانش‌آموزان را به رسمیت بشناسند، اجازه دهند که کودکان و نوجوانان خود را شکوفا کنند و بروز دهند تا به لحاظ روانشناختی و شناختی به شکوفایی برسند.
پوستر هفته ملی کودک منتشر شد
پوستر هفته ملی کودک با شعار «برای کودک، برای آینده» از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شد.
لزوم تدوین نقشه راه برای جلسات تشکل‌های دانش‌آموزی
علیرضا کاظمی گفت: باید برای انجام موفق تشکیل مستمر جلسات تشکل‌های دانش‌آموزی نقشه راهی طراحی شود تا بتوان همسو و همراه برنامه‌های آموزشی، برنامه‌های فرهنگی نیز دنبال شود.
«برای کودکان، برای آینده» شعار هفته ملی کودک
در نشست هماهنگی هفته ملی کودک که روز هفتم مهرماه در سالن کنفرانس مرکز آفرینش‌های فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، «برای کودکان، برای آینده» به عنوان شعار هفته ملی کودک سال 1403 تعیین شد.
راهکارهای ارتقای عزت نفس + فیلم
یکی از مواردی که به ارتقای عزت نفس کمک می‌کند، بررسی و ترسیم نمودار پیشرفت است یعنی نمودار پیشرفت یک سال در جنبه‌های مختلف را برای خود ترسیم کنید.
برگزاری نکوداشت فرخنده مفیدی
آئین نکوداشت فرخنده مفیدی به پاس نیم قرن فعالیت صادقانه در حوزه آموزش و پرورش در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود.
تقویت هیجانات و اعتمادبه‌نفس؛ اهداف اجتماعی و آموزشی مدرسه + صوت
کامبیز پوشنه معتقد است: خواندن و نوشتن جزو مهارت‌های پایه هستند و در کنار آن باید سیاست‌گذاری‌ها به سمت مدرسه برود تا افرادی را تربیت کند که اعتماد به نفس بیشتری دارند و به موضوعات هیجانی و اعتمادبه‌نفس به‌عنوان یک هدف ارزشمند اجتماعی و آموزشی توجه کند.
نقش مدارس در تکوین هویت اجتماعی و شکل‌گیری منش شهروندی + صوت
محمود مهرمحمدی با بیان اینکه در مدارس به دنبال انسان تربیت یافته هستیم، گفت: اگر مدرسه بتواند دانش‌آموزی تربیت کند که شهروند باشد و خود و استعدادهای خود را شناخته باشد، مهم‌ترین ویژگی‌های خروجی مورد انتظار از یک نظام آموزشی اثربخش که تربیت شهروند است را به شکل مؤثر انجام داده است و هویت جمعی مشترک را در نسل جدید ایجاد کرده و شکل داده است.
باید معماری نظام تعلیم و تربیت بازطراحی شود
علیرضا کاظمی بیان کرد: باید معماری نظام تعلیم و تربیت بازطراحی و برنامه‌های درسی مدارس نیز در کنار آموزشی بودن، مهارتی شود.
سهم دانش‌آموز؛ مشارکت و گفتمان یا بی‌حوصلگی و بی‌فایدگی
حیدر تورانی معتقد است؛ یکی از مهم‌ترین راهکارهای ایجاد مدرسه اثرگذار گسترش مشارکت و گفتمان است؛ مدرسه اثرگذار جای هیجان و کشف برای دانش‌آموزان است و بی‌حوصلگی و انجام کارهای بی‌نتیجه در آن جای ندارد.
